Работа с массивами

Уровень задания повышенный (время выполнения 6 мин.)

Необходимо уметь  заполнять, считывать, осуществлять поиск, сортировку, массовые операции и другое в массивах. Основные понятия можно повторить в презентации.

Пример 1 [6, с. 111]

Пример 2 [4, с. 155]

Задача 60 [2, с.69]

Задача 61

ЕГЭ по информатике в цифрах

По данным сборника ГУ «Информационный центр оценки качества образования Псковской области» (электронная версия) экзамен в 2010 году в Псковской области сдавало 116 учащихся.

Статистическая трудность тестовых заданий

частей А и В (Псковская область) (с.32 сборника)

Количество тестируемых, полностью справившихся с заданиями части С:

• С1 - 19 (16%)
• С2 - 20 (17%)
• С3 - 21 (18%)
• С4 -  0

Использование переменных

Уровень задания базовый (время выполнения 2 мин.)

В задании проверяется умение использовать переменные, выполнять операции над переменными различных типов в языке программирования. Разбор решения заданий на данную тему можно посмотреть в моем конспекте занятия.
Необходимо знать, что в этих заданиях могут использоваться различные алгоритмические структуры:

• линейная - команды выполняются друг за другом;
• условная - в зависимости от условия выполняется та или иная команда; служебные слова: if (если)  then (то) else (иначе);
• циклическая - повтор действий; служебные слова: for (для) to (до) do (делать) while (пока).

Задача 58 [2, с. 68]

Задача 59

Формальное исполнение алгоритма

Уровень задания базовый (время выполнения 2 мин.)

В задании проверяется умение формально исполнять алгоритм, записанный на естественном языке.

Пример (Демо-2011, 11 класс)

Решение.

В строке А153В42FB4 последовательность В4 заменим на В52.

Получим А153В522FB52. Теперь  необходимо из полученной строки удалить все трехзначные числа.

Подчеркнём их. А153В522FB52. Останется следующая строка - АВFB52.

Ответ: 1.

Задача 57

 

Тест в новой форме от МИОО

На сайте "Сеть творческих учителей" Ивановой Ириной Анатольевной  размещен тест в новой форме от Московского Института Открытого Образования (15 заданий части А, 10 заданий части В, 7 заданий части С - 2 варианта). Довольно интересно посмотреть!

Анализ диаграмм и графиков

Уровень задания базовый (время выполнения 2 мин.)

В задании проверяются знания о визуализации данных с помощью диаграмм и графиков.

Пример [2, с. 131]

Задача 55 [2,133]

Задача 56

Работа с информационными моделями

Уровень задания базовый (время выполнения 2 мин.)

В данном задании проверяется умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы).

Пример  [4, с. 157]

Задача 53 (Демо-2011, 11 класс)

Задача 54 [4, с. 29]

Текстовый редактор

Данное задание является одним из самых простых, необходимо только знать следующее.

Некоторые правила набора текстов

• Между словом и идущим за ним знаком препинания не должно быть пробелов
• После знака препинания ставиться пробел
• Тире выделяется пробелом с двух сторон

 Пример  (Демо-2011, 9 класс)

Решение.
Данным правилам в примере удовлетворяет только ответ 4.

Задача (Демо-2010, 9 класс)

Базы данных

Сейчас мы в 9 классе изучаем базы данных. Основные понятия были даны на уроке (см. конспекты). Разберем задания по данной теме.

 Пример 1 (Демо-2011, 9 класс)

Решение.

Найдем записи, удовлетворяющие условию Ширина < 15. Таких будет четыре (первые по списку). Связка И обозначает конъюнкцию (логическое умножение), значит, необходимо выбрать из полученных четырех записей те, которые одновременно удовлетворяют и условию Вид = «черно-белый». Таких записей будет только две (первая и третья по списку).

Ответ: 2.

Пример 2 [6, с. 62]

Решение.

Условие истинно, если истинно либо первое, либо второе высказывание (связка ИЛИ обозначает дизъюнкцию - логическое сложение). Таким образом, условию Пол = "ж" удовлетворяют 3 записи и Физика = Биология еще одна запись "Борисов". Итого - 4.

Ответ: 4. 

Решите задачи [2, с. 137]

Пособия для 9 класса

Стали появляться в продаже пособия для подготовки к ГИА в 9 классе. Вот те, которые приобрела я, и по ним мы будем готовиться.

• Информатика: 115 типовых заданий для подготовки к ГИА: 9-й класс./ авт.-сост. О.В.Ярцева, Е.Н. Цикина. – М.: АСТ: Астрель, 2010 – 94 с.

Вниманию школьников и учителей предлагается пособие для подготовки к ГИА по информатике, которое содержит 115 тренировочных тестовых заданий по всем темам экзаменационных разделов 1,2 и 3. Задания объединены в 5 типовых вариантов. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной аттестации, включает тематические задания разных типов и уровня сложности, которые помогут качественно подготовиться как к теоретическому, так и к практическому выполнению всех заданий каждого из трёх разделов ГИА по информатике.

Пособие поможет сформировать навыки работы с тестовой формой материала и изучить особенности выполнения заданий, требующих различной формы ответа.

В конце книги даются ключи, позволяющие проверить правильность выполнения заданий и обратить внимание на имеющиеся пробелы в курсе информатики. Купить

• Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА-2011./ Под ред. Ф.Ф. Лысенко, Л.Н. Евич – Ростов-на-Дону: Легион-М, 2011. – 272 с. – (ГИА-9)

Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к ГИА-9 по информатике и ИКТ и систематической отработки основных тем в процессе обучения. Книга содержит 20 вариантов учебно-тренировочных тестов по новому плану ГИА-9 (2011 г.). К заданиям 22 и 23 всех вариантов в пособии представлены развёрнутые решения. К одному варианту тестов приведено полное решение, к остальным даются ответы. Также пособие включает краткий теоретический справочник.

Издание адресовано учащимся 9-х классов, готовящимся к ГИА по информатике и ИКТ и рассчитывающим на хороший результат, а также учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену. Купить





Маски имён файлов

Задание на знания о файловой системе организации данных.
Уровень задания базовый (время выполнения 2 мин.)

 Немного теории [2, с. 119]

Пример [2, с. 121]

Решите задачи [2, с. 123]

Системы счисления-4

4-й вид заданий

Пример 1 [2, с. 22]

Пример 2 [2, с. 24]

Решите задачи [2, с. 24-25]

Системы счисления-3

3-й вид заданий

 Пример [Демо-2010]

 

 

Решите задачу №44





Системы счисления-2

2-й вид заданий

Проверяется умение выполнять арифметические операции в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления.

Уровень задания базовый (время выполнения 2 мин.)

Пример 1 [4, с. 154]

Пример 2 [2, с. 27]

Решите задачи [2, с. 28]

Тренировочная работа МИОО

Московский Институт Открытого Образования разместил первый тренировочный тест (2 варианта с ответами), который был предложен Ивановой Ириной Анатольевной (Сеть творческих учителей).

Системы счисления

Уровень задания базовый (время выполнения 2 мин.)

Прверяются знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера. Задания на системы счисления почти не вызывают затруднений. Ранее мы разбирали перевод чисел из одной СС в другую. Еще предлагаю посмотреть таблицу чисел в разных системах счисления. Из нее понятен принцип получения числа.

1-й вид заданий

Пример [4, с. 153]

Решите задачи [2, с. 21]

Анализ ЕГЭ-2010 по информатике

Размещаю анализ ЕГЭ-2010 по информатике. Полезно почитать характеристику участников экзамена, основные результаты, анализ заданий и рекомендации для подготовки к ЕГЭ-2011 (с.12).

Поиск информации в Интернете

Данный вид заданий основан на знании составления запросов с логическими переменными. Такие задачи уже разбирали ранее. А вот в ЕГЭ-2010 уже появились несколько измененный вид задач, которые можно решать, используя круги Эйлера.
Пример.

Решите задачу №39.

К логике-4

Нашла в сети ЖЖ "ЕГЭ по информатике" Сидорова Андрея Николаевича, эксперта по проверке части С. Интересно почитать о реальных КИМах. Предлагаю посмотреть решение реального задания на ЕГЭ-2010 к 4-му виду заданий по логике.

Логика-5

5-й вид заданий (задачи)

1 пример [6, с. 118]

2 пример [3, с. 15]

Решите задачи [2, с. 55, Демо-2010].

Решение логических задач

Лучшее объяснение решения логических задач встречала только в учебнике Шауцуковой Л.З. Информатика: Учеб. пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/Л.З. Шауцукова. – М.: Просвещение, 2000. – 416 с.: ил. Этот учебник купила еще в 2001 году и постоянно использую при объяснении тем «Арифметические основы компьютера», «Логические основы компьютера», «Алгоритмы», «Программирование». Хорошим подспорьем является выложенный электронный вариант книги. Сейчас нас интересует как решать логические задачи?

Таблица логических функций

Для решения задач по теме "Логика" необходима следующая таблица логических функций. Правда, не помню откуда  ее взяла, но составляла точно не я! Но постоянно ею пользуюсь...

Логика-4

4-й вид заданий

1 пример  [4, с. 164]

2 пример  [2, с. 51]

Решите задачи [2, с. 51].



Логика-3

3-й вид заданий (пример решения) [4, с. 156]

Решите задачи [2, с. 47].

Логика-2

2-й вид заданий (пример решения) [2, с. 45].

Решите задачи [2, с. 46].

Логика

Рассмотрим следующую тему «Логика». Прежде, чем решать задания по данной теме, необходимо выучить (или повторить) следующие основные понятия. [2, с. 41].

1-й вид заданий (пример решения) [4, с. 155].

Решите задачи [2, с. 50].

Пока информатика живет...

Появился демонстрационный вариант 2011 года. Структура не изменилась, задания подобные ЕГЭ-2010. Так что пока будем работать по-старому….

Р.S. Дорогие мои, уже одиннадцатиклассники! У вас есть к чему стремиться… Парни, заработавшие 82 и 84 балла на ЕГЭ по информатике, зачислены в

• СПбГУТ им. Бонч-Бруевича, факультет сетей связи, систем коммутации и вычислительной техники

• СПбГЭТУ (ЛЭТИ), факультет компьютерных технологий и информатики (ФКТИ, ФАВТ)

Прощай, информатика?!

Начиная с 8 класса, я мечтала стать учителем физики. Закончила педагогический институт в 90-х годах и получила специальность «учитель физики и математики». Так получилось, что в родной школе не было вакансии учителя физики и мне пришлось (!!!) стать учителем информатики. Меня поймут учителя, которые работали в эти годы. Трудненько приходилось молодому специалисту – не было программ, учебников, методичек, про ЦОРы уже не говорю, да и сами компьютеры… «Электроника» есть «Электроника»… А подготовок! С 1 по 11 класс… Но случился парадокс – полюбила я свой предмет, и как не странно, люблю до сих пор…Не буду говорить расхожие фразы о вкладывании души в каждый урок, по-разному бывало… Но что могу сказать точно, так это то, что всегда ответственно и добросовестно подходила и к подготовкам к урокам, и внеклассным занятиям, и элективам, и подготовке к экзаменам, и к самообразованию… Естественно, я не одна такая… У нас, на Псковщине, я знаю много учителей информатики, которые могли бы подписаться под каждым моим сказанным словом… И что получается теперь? Нас, как говорят, на обочину жизни? Нет, конечно, может администрация школы и сжалится над своим специалистом (все-таки до сих пор мы оказываем существенную помощь учебно-воспитательному процессу), да и не будет увольнять… Но что будет с нашим любимым предметом, который «размажут» по образовательным областям базисного учебного плана, согласно проекту (есть все-таки у меня слабая надежда, что разумные люди не утвердят его)  нового ФГОС основного общего образования. Хотя, судя по тому, как проходила Летняя школа для учителей информатики в МГУ (24-25 августа 2010 года), то надежды таят на глазах… Создается такое впечатление, что там, в верхах, боятся, что у нас произойдет какой-то «застой», учителя, накопив методический материал, успокоятся, наработав свои методики – расслабятся… НЕЛЬЗЯ! Надо постоянно быть в тонусе! Не буду говорить про ПСПО, это уже сейчас, как говорится, цветочки, а вот вам, дорогие наши, продвинутые, учителя информатики! Как сможете дать знания ученикам без часов на предмет? Попробуйте! А вдруг сможете! Тогда, молодцы!

Конечно, то, что я говорю – это все эмоции. Но если мы что-то не будем делать – писать, говорить, кричать, то потеряем свой предмет, а, может, и себя…

Мгновенное запоминание цифр

Максим Семенихин предложил своеобразный способ мгновенного запоминания цифр (архив 839 Кб). О необходимости хранения наборов цифр в голове я говорить не буду - это и так всем понятно.  Посмотрите, может понравится...

Круги Эйлера

Наиболее трудной темой для учащихся является «Логика». По этой теме существуют различного класса задания. Например, в 2010 году задание В10 (составление запросов для поисковых систем с использованием логических выражений) вызвало затруднение среди наших выпускников. Позже мы рассмотрим решение таких задач. Решать их можно, в том числе, и с помощью кругов Эйлера. Что это такое и как их используют в решении логических задач можно посмотреть по ссылке.

Обновление

Появилось время для обновления дизайна блога. Лучше или хуже стало, судить Вам… Надеюсь, изменения помогут лучше воспринимать нужную информацию…

Отпуск...

...но надо не забывать уже о новом учебном... Публикация проектов документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ и Государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов основной школы (в новой форме) в 2011 году (демоверсия, спецификация, кодификатор), планируется в период с 23 по 27 августа 2010 года (http://www.fipi.ru/view/sections/68/docs/511.html). Что ж, посмотрим!

Все-таки ОТПУСК...

...поэтому, прошу прощения у читателей за нерегулярность сообщений, но интересное постараюсь не пропустить…хотя про компьютер хочется забыть летом...

Компьютерная сдача экзамена

На портале «Сеть творческих учителей: сообщество творческих учителей информатики» Константин Юрьевич Поляков предложил посмотреть ссылки по предлагаемой сдаче экзамена в компьютерной форме:

• Статья В.Р. Лещинера и П.А. Якушкина
• Комментарии Дениса Кириенко в группе учителей информатики В Контакте (близкий к кругу разработчиков)

Очень интересно почитать! Содержание экзамена будет изменено и, надеюсь, что учителя и учащиеся узнают об этом не перед самым экзаменом! Единственное успокаивает, что в следующем году, скорее всего, будем сдавать по-старому, ведь необходимо решить организационные моменты (создание программной оболочки, оснащение компьютерами, хороший интернет и т.п.)…

Результаты опроса

В блоге был предложен опрос о самых трудных темах, которые есть в экзаменационных заданиях. Результат подтвердил следующие: логика, системы счисления, исполнители, алгоритмы, моделирование. Думаю, все учителя именно этим темам уделяют больше внимания. Будем работать!

Полезное чтиво для 10 класса

Дорогие мои десятиклассники! Почитайте следующую информацию. Статья называется "Готовимся к ЕГЭ: информатика". Думаю, что будет интересно! Кстати, в ней упоминается следующий момент - в следующем году планируется сдача экзамена на компьютере. Ну что ж, посмотрим!

Результаты ГИА

Экзамен сдан. Кто как готовился, тот так и сдал!
Качество знаний получилось - 75 %. Надеюсь, что если мои 9-ки в 11 классе выберут информатику для сдачи, то посерьезнее отнесутся к подготовке. А сейчас просто хочу поздравить ребят со сдачей экзамена.

Статистика ЕГЭ по Псковской области

Размещена статистика ЕГЭ по Псковской области на Образовательном портале Псковской области. Средний балл по информатике в области - 67, а в Невельском районе (напоминаю) - 68. Чуть выше, что и отрадно...

Консультация

9 класс
Консультация состоится 9 июня в 9.30. 
Напоминаю! Экзамен 10 июня в 8.30.

Результаты ЕГЭ

Мои парни получили 84 и 82 балла. Молодцы! Это неплохой результат. В Невельском районе только один юноша из Белоруссии заработал больше - 86 баллов.  Все остальные ниже. Поздравляю парней, они славно потрудились!

P.S. Немного статистики.
В Невельском районе сдавали информатику 15 человек. Из них 10 - ребята из Белоруссии.
Средний балл по Невельскому району:

• общий - 69,6 (округлим до 70),
• только ребят из Невеля - 67,6 (округлим до 68).

Консультация

9 класс
Консультация состоится 4 июня в 9.30.

Минимальный балл 2010

В этом году минимальный балл составил 41. Подробнее здесь. Надеюсь, что повышение балла, по сравнению с прошлым годом, говорит о том, что все написали хорошо. Хорошо бы! Значит, скорее всего, результаты к вечеру будут известны.

По состоянию на 1 июня Федеральным центром тестирования (ФЦТ) обработано около 90% работ по каждому из предметов.
Не преодолели минимального порога по ИКТ 7,2% участников
100 баллов получили по ИКТ 71 участник из 36 регионов.

Консультация

9 класс
 Консультация состоится завтра, 3 июня, в 8.30. Явка обязательна!

Вот и лето пришло...

...но это не значит, что работа в блоге прекратилась. Все только начинается!!!

Первый экзамен

Вот и прошел первый раз ЕГЭ по информатике в Невельском районе. Как сказали мне мои парни, все было в "штатном" режиме. Никаких новых заданий не появилось, все прорешали... Только вот в В4 было много переменных накручено и логический операций (необходимо было указать количество различных наборов), да в В10 было составление запросов для поисковых систем с использованием логических выражений (а мы не успели повторять, решали только в декабре). Но, по рассказам ребят, круги построили, только вот ответы у каждого разные получились (задания совпали в вариантах). Да и в С2 были нюансы...а до С4 и не добрались - времени не хватило. В общем и целом, все нормально. Будем ждать результатов...

Электронные таблицы

Основные понятия темы здесь[2, с. 125].

Примеры [1, с. 132].

Пример 2.

Решите задачи.

[2, с. 130].